首先是开放共享的价值。建设场地位于校园的最东南角,毗邻东侧和南侧两条主要的乡村道路。外向性选址的目的是让建筑作为纽带来同时服务于校园内外,惠及更多周边村民。南侧开放的半室外檐下空间及可进入的内部一层大空间成为校园文化生活与周边村民积极互动的“共享空间”,可在未来举办丰富活动以激发乡村多元文化生活的发生。为此,设计明确了“小空间多用途”的复合型目标,并通过空间大小、高差及内外的变化形成丰富的构成关系,如此既满足了阅读的基础功能,又兼容起研讨、展览、交流、学习、表演等使用可能。图书馆北侧和西侧的半室外檐下空间则与北面学生宿舍楼及西面景观相呼应,服务于校内师生,弥补了校园公共交往空间不足的问题;