最后但并非最不重要的是:很难被制造的对象,与非常具体的技术是在一种自然的方式更好的保护比容易复制的作品。较难抄袭的学生会不会有较少的道德问题?因为模仿过程更多的是真正的学习过程?我们只有通过做才能知道,这就是我们正在做的。
我已通知所有设计人员解释该项目的内容。
到目前为止,他们都很满意:尤尔根·贝伊看到他复制的作品,遇见了那个学生。
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柏林DMY:上周,柏林昆索彻舒勒学院的8名学生在柏林DMY展示了著名设计师的作品,作为与评论家卢卡斯·韦尔威杰(Lucas Verwej)一起举办的一个研讨会的一部分。上图:蜂窝花瓶(见前面的故事),由约翰娜·凯梅耶尔·阿博夫(Johanna KeimeyerAbove)复制,帕特里夏·乌尔基奥拉(Patricia Urquiola)复制;