斯洛文尼亚Smartno Timeshare幼儿园

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　　http://www.budcs.com/pick/cluster/690965.html

　　前不久我们也做了一个关于儿童教育类的项目，客户方是业内久经沙场老江湖，在讨论方案的时候通过一句话达成了共识。儿童教学空间绝大部分是给家长看的形象工程，对于儿童来说教育方的任务是如何保证安全。千篇一律的卡通图案零碎的五颜六色对儿童没有视觉上的增益反而让家长看着难受。与其说幼教空间设计是为小孩准备的，不如说是满足家长的审美需求，毕竟交钱的是家长。所以越来越多的国内幼教机构开始趋向于稍成人化的设计。诸如当下的这个项目，用作幼教就是幼教空间，不用任何改动用作办公就是办公空间。只需要更换不同的使用者而已。
　　另一方面，不妨百度一下“幼儿园设计”。我们能看到各种彩虹、兔子、大白菜……各种亮绿、柠檬黄。至少我不认为这是色彩丰富，萌。至少就百度后的结果而言，国内的色彩设计依然还在起步阶段。作为设计从业者这条路还有很长。


　　——言论结果与转载者无关，也不用在意我是谁，我是XAbro

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设计师是要引领园长，家长，帮助孩子的自主成长。而不是被他们所摆布，你就三脚猫功夫，他们肯定不听你设计师的瞎比比。
形象工程那段不要太好笑，真把自己当画图的了。《3-6岁儿童学习与发展指南》看过吗？幼儿园孩子一天的上学流程知道么？后期教学营销与设计相结合懂吗？
现在80.90后家长什么没见过，别为自己的无能找借口。

儿童乐园

幼儿园

很出色的幼儿园，在国内，只能YY了

国外的这些好人性化，国内都是向钱看的

著名儿童心理学家罗恩菲德通过对 4-7 岁的幼儿色彩心理进行研究时也认为：幼儿对色彩的表现上，世纪色彩与图画色彩间并没有联系；人可能是蓝色、黄色、绿色或红色，完全取决于这些颜色怎样引起儿童兴趣的。” 3-6 岁期孩子一开始喜欢对比强烈、鲜艳的颜色，但是随着年龄增长，幼儿会转变到对柔和、协调的色彩构成偏爱。幼儿对色彩的冷色和暖色有一定的辨别能力。但即使到学前期的儿童这一能力也未达到成人水平。并且，学前阶段的儿童，普遍表现为喜欢暖色，而且幼儿对色彩轻重的识别能力较强，大部分幼儿能说出颜色轻重的感觉。

慕尼黑的一位心理学家用三的时间，专门去观察住宅环境的色彩对幼儿智力以及学习的影响。他专门挑了些天花板比较低的房间，把房间的墙壁刷成了不一样的颜色，让后让孩子在各不相同的环境里学习、游戏和玩耍。研究结果是：那些通常说的“颜色漂亮”的房间（浅蓝色、橙色、黄色）里，孩子的智力输出比平常高出十二点之多：而在“颜色难看”的房间（褐色、黑色、白色）里，孩子的智力输出普遍比平时要低一些。研究者还发现在那些“颜色漂亮”的房间里，孩子在玩耍时，会变得富有创造性和机敏；而在“颜色难看”的房间就会变得迟钝。这一研究结果表明，那“漂亮”的色彩会使幼儿身体感觉到舒适，使他们的情绪舒缓，行动也变得灵活协调。

wx_J_l88Bw 发表于 2017-1-6 17:09
慕尼黑的一位心理学家用三的时间，专门去观察住宅环境的色彩对幼儿智力以及学习的影响。他专门挑了些天花板 ...

哇。。。学习了

wx_J_l88Bw 发表于 2017-1-6 17:09
慕尼黑的一位心理学家用三的时间，专门去观察住宅环境的色彩对幼儿智力以及学习的影响。他专门挑了些天花板 ...

哇。。。最近在做一个幼儿园项目，学习了。。